忻州市长征路小学2013—2014学年度第二学期教学工作要点

一、指导思想

本学期，我校教学工作，紧紧围绕学校工作的总体发展目标，仍然以提高课堂教学质量，减轻学生过重课业负担为工作重点，进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德师风建设；切实精细常规管理，抓紧抓实校本研训活动；进一步转变教师教学观念，不断增强全体教师的“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”；改革课堂教学模式，培养学生良好的学习习惯，形成良好的教风、学风，切实提高课堂教学效率。为办好社会满意的学校做出不懈的努力。

二、工作目标

1、加强师德师风建设，塑形象，铸师魂，进一步规范教师从教行为。

2、常规管理，重过程，抓细节，强化系统化常规管理机制。

3、深化和完善“35211”课堂教学模式改革，切实提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担。

4、扎实开展校本研训活动，进一步转变教师观念，提高教师综合素质。

5、进一步加大青年教师培养力度，使青年教师成长驶入快车道  

三、主要工作与措施

（一）加强师德师风建设，塑形象，铸师魂，进一步规范教师从教行为。

具体来讲，就是做好以下几方面的工作。

 1、进一步提高教师的思想政治素质

加强学习，使全体教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。进一步明确新时期党和人民对教育及教育工作者的新要求，从而对我校的师德师风建设起到良好的促进作用。

2、进一步提高教师的职业道德水平

教研室负责组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及《中小学教师违反教师职业道德处理办法》贯彻落实市局教师规范从教60条相关规定，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教，不断提高教师职业道德水平。

每人收集2—3个教育战线模范人物的先进事迹 ，或能体现教师高尚师德的先进案例，教研室负责收集、汇总、筛选。之后，组织全体教师进行主题性教育学习，同时，弘扬身边的先进事迹，从而增强大家的责任感和荣誉感。

收集一些报纸杂志上刊登的典型的反面案例，组织大家学习，以其警示作用告诫大家什么是我们应当坚决守住的底线。并且，使全体教师清醒地认识到这是工作职责的需要也是保护我们自己的需要。

3、营造良好氛围，健全工作长效机制，进一步规范教师的育人行为

积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，建立以德育人、廉洁从教、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献，热爱学生、严谨治学、精诚合作，尊重家长、共同育人的良好氛围。牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。教导处、教研室认真扎实地开展好各项考核工作，进一步细化考核项目，特别要做好考核抽查后的反馈落实工作，把师德建设同师资队伍的培养、考核结合起来，进一步健全督查考核制度，为师德师风建设提供制度保障。

4、关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立尊师重教的良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、帮助教师减轻过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力。

 5、进一步加强课堂安全意识，做到防患于未然。这一意识的强化不能等检点，更不能靠检查，这是我们做教师者最基本的职责意识。坚持按时上下课，坚持做到每节课清点人数，坚持做好课堂教学过程中学生情绪活动的把控，不谩骂、侮辱学生，不体罚与变相体罚学生等等。总之要唤醒忧患意识，增强课堂安全意识。教导处要组织落实好随堂巡查，问卷调查工作，做到日日有巡查，一月一抽查，有检查，有记载，有解决落实记录。

6、完善考核办法，实行师德“一票否决制”。完善师德师风考核办法，坚决杜绝乱补、乱辅、乱收，变相索要的现象发生。与教师签定师德师风建设目标责任书，签订杜绝“三乱”教师规范从教责任书。本学期，我们将定期不定期进行学生及学生家长问卷调查，随时随地组织人员到可能的集散地巡访调查，主动调查发现，主动及时处理，严查严处绝不姑息。 

   对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

    （二）常规管理，重过程，抓细节，强化系统化常规管理机制。

教学质量是立校的根本，常规落实是教学质量的保证。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。记好教务处日常工作日志，组织教师再次认真学习市教育局关于教师规范从教的相关规定，做好教学常规的过程管理。 做好每月一次的常规抽查工作，抽查结果有书面记载，并且对发现的问题要及时反馈解决。对教学常规中有违规现象的教师，教务处要及时指正并跟踪抽查直到彻底改正为止。要有简要的谈话记录。

2、教学管理人员，加大听课评课力度，做到，常态课长抓不懈；公开课精组织，出效果。对新聘用教师的课全面跟进，主动扶持。记好听课笔记实事求是做好点评工作。

3、对教师工作纪律及减负工作及时进行监察与检查，每月一次不打招呼问卷调查，问卷内容设计再原有基础上进一步细化充实。要涵盖师德师风，工作态度，授课情况，作业量，及批改情况等。抽查结果与改进工作跟进情况要有记载，有反馈，见成效。

（三）深化和完善“35211”课堂教学模式改革，切实提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担。

在此重申“35211”课堂教学模式改革

（1）改革课堂教学模式5个环节坚持不变。

 (2)改革备课模式，五个步骤坚持不变。

（3）改革课堂教学评价体系，五个关注，四个中心坚持不变。

以新的教育理念指导我们的教学行为，更多地关注教学目标的教育性，教学内容的科学性，教学对象的接受性，教学过程的启发性，教学手段的多样性，教学效果的最佳性。以学生的发展为中心，以学生的自主活动为中心，以创新精神和实践能力为中心。

本学期就“35211”模式的培训交流，我们将继续按照课改实践三步走：人人实践，组内展示，择优交流。各学科着力打造一批具有引领作用的示范课。

（四）扎实开展校本研训活动，进一步转变教师观念，提高教师综合素质。

结合我校本学期实际情况安排系列性培训。

1、开学初，教研室牵头尽快对新聘教师进行“211”模式相关内容的培训。

2、由教研室组织信息中心主讲对新聘教师进行 现代教育技术的培训。教导处负责对教师在教学过程中是否学习使用进行巡查登记。

3、教导处牵头，落实好新聘用教师听课帮扶工作。要把这项工作作为开学初，乃至今后一段时间内的重点工作来抓细、抓实。

4、教导处牵头听课跟进排查教研组“211”模式实践情况，并收集改进建议和意见。

     5、教导处牵头组织“211”模式课堂教学改进组内展示与交流，发现富有特色的典型课例。

6、进行“211”模式课堂教学观摩、评析，从而进一步充实、完善。

7、抓紧抓实教研组集体备课。特别是就“211”模式下的集体备课。

8、继续抓紧抓实国学实验课的有序开展。

（五）进一步加大青年教师及新聘教师培养力度，使其成长驶入快车道

抓紧抓好快速提高青年教师教学能力方案的实施工作，加大考核督查力度，切实提高青年教师的教学能力。教导处要切实抓好青年教师拜师学艺的过程跟进管理，形成人人学，学人人，人人帮，帮人人的良好氛围。本学期要进行青年教师，新聘教师汇报公开课。

（六）、开展形式多样的公开课交流活动，促进不同层次教师的共同提高。具体安排见随后印发的素质教育一览表。

本学期，继续抓紧抓实常态课交流，示范课引领，回报课展示。在研磨中感悟，感悟中成长。

注重骨干教师的再锤炼，再培训。给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到进一步锻炼和提高。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，采取听课回来上模仿课、移植课，做汇报等方法。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高骨干教师的课堂教学水平。 

（八）继续抓紧、抓实毕业班的教学工作。

毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点，毕业班成绩的好坏关系到学校荣誉，我们要确保教师的教学时间，尽力满足毕业班教师在教学中的需要。本学期六年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，加强管理，进一步增强团队意识。特别要重视做好学生的思想工作，增强毕业班学生全面发展的意识，力争再创辉煌。

(九)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

（1）继续抓好星期三下午的综合课外活动 做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

（2）重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。本学期，我们将针对年级特点开展形式多样的体、卫、艺展示、竞赛活动。

（3）加强学生心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

（4）坚持积极开展“阳光体育”活动。通过专题讲座，黑板报等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。