一学期来,政教处紧密围绕学校“文化立校、依法治校、特色强校”的办学目标,遵循“快乐工作、快乐学习、快乐成长”的办学理念,狠抓安全教育,细抓德育工作的常规管理工作,以德育促安全,以日常行为规范教育为基础,狠抓学生养成教育,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,积极推进了学校优良的校风和学风的建设。下面将本学期工作总结汇报如下:
一、狠抓班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平
班主任是学校德育工作的主力军,也是班级工作的组织者和实施者。班主任的整体素质直接决定着学校的教育水平。为此,政教处一学期来始终坚持每周一的班主任例会,细致入微的总结上周工作,及时指出存在问题。一方面,对年轻班主任是一个学习,培训会;另一方面,让班主任了解学校当前工作的动态,把握学校工作的重点。
按照计划,坚持开好每学期一次的班主任经验交流会,针对教育工作中的典型现象或典型问题,展开讨论研究,不断将个人的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己的教育风格,也为年轻班主任的学习、提高自身管理能力创造了一个平台,有力的促进了学校教育教学工作。
11月份进行了一年一度的“优秀班主任”评选活动,以班级考核为依据,做到公开、公正、公平,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,有力的调动了班主任工作的积极性。
二、狠抓安全工作,创建平安和谐校园
一学期来,政教处始终将安全工作作为学校工作的重中之重来抓,列入政教工作的议事日程,常抓不懈,坚决做到天天检查,周周小结。一学期不少于两次安全隐患大排查,着眼于大局,着手于细微。
(一)、积极开展各种形式的安全教育活动,提高全体师生的安全意识。
1、开学伊始,政教处就在开学典礼上对全校师生进行安全教育。并利用班队会、每周升旗仪式、黑板报、书画展、手抄报等同学们喜闻乐见的形式宣传安全教育知识,另外举行了部分学生参与的安全知识视频讲座,让“安全”二字牢记学生心间,强化师生安全意识,使师生安全意识有了很大提高。
2、结合我校实际情况,开学不久,政教处组建了由四、五、六年级同学共50人组成的“文明监督岗”,并对他们进行上岗培训。一方面,教给他们工作方法,另一方面,激发他们的工作热情,为他们树立在同学们面前的威信,同时,以榜样的行为出现在全校学生中。既锻炼了自身能力,又增长了知识,同时为学校的养成教育工作起到了不可低估的作用。在他们的辛勤工作下,本学期没有发生一例安全事故的发生。卫生、纪律等方面较过去有很大的改观。为了肯定他们的工作,学校元月份为他们隆重颁发了荣誉证书,以激励更多的学生加入到这个队伍中来。
(二)、落实安全措施。为提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,我校于
(三)、本学期,政教处对门卫、保安人员工作制度、岗位职责进行了完善和修改。定期不定期培训学习,以制度促管理,严格奖惩制度,使保安人员工作不断向正规化发展。
(四)、进一步完善安全责任制度和责任追究制度,每学期开学签订安全管理责任书。从上至下,建立全方位、全过程的安全责任网络,定期排查,分析,整改安全隐患。基本健全了各种安全管理制度和各类应急预案。为了便于进一步做好安全管理,政教处建立了政教日志、安全综合治理台账,有奖有惩,有力保障了学校教育教学工作的顺利进行,为学校创建优良的育人环境打下了基础。
三、开展养成教育,为学生的终身发展奠基
养成教育是德育工作的突破口,开学初各班利用晨午检学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等,从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生,按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,循序渐进地把常规教育落实到实处。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。同时学校继续执行值周制度,值周领导、教师、学生,形成全方位管理网络,做到了不文明现象有人管、不安全行为有人抓、好人好事有人夸。并对各班考核进行量化管理。一周一小结,一月一总结,有力的促进了我校班级常规管理工作。
四、改进学生素质教育综合评价,促进学生全面发展
本学期我们改进了对学生综合素质教育的评价方法、形式、内容。对学生从一年级入学到六年级毕业的成长有记录、有评价、有比较,客观、公正、公平。对学生的全面发展将起到促进作用,对学生管理会起到积极的推动作用。我们将持之以恒,不断完善做好此项工作。
五、加强卫生习惯养成教育,提高学生环保意识
为进一步增强全校师生的环境意识,提升我校的校园卫生水平,12月份政教处、大队部联合向全校师生发出倡议,提倡“弯腰精神”,以点带面,让学生养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾,看到垃圾,能主动弯腰拾起。通过活动的开展不仅美化了校园,也提高了学生们的“主人翁”意识,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
六、依法治校,完善各种规章制度
本学期政教处继续完善各种规章制度,以及档案整理,并重新修订了《长征路小学课间操管理制度》《长征路小学课间活动安全制度》、《长征路小学学生上下学制度》等。在上下学制度中,我们本着对学生安全负责的原则,对学生上下学的时间做了明确要求,将违规现象纳入班级考核。
本学期,虽取得了一点成绩,但还有很多不足,如学生管理的精细化程度不够;工作方法有待改进,各项规章制度也要再健全再完善,强调可操作性。我们坚信,在刘校长的带领下,广大师生的共同努力下,长征路小学的明天会更加美好。
长征路小学政教处
2013年元月