2013-2014第二学期教研室工作总结

本学期学校教研室在校长的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下：
　　一、主要开展的工作和取得的成绩
　　1、严格执行了学校工作计划和本科室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。

2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作。
　　3、组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及《中小学教师违反教师职业道德处理办法》贯彻落实市局教师规范从教60条相关规定，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

4、收集、汇总、筛选了老师们收集的有关教育战线模范人物的先进事迹，组织全体教师进行主题性教育学习。收集了典型的反面案例，组织大家学习，以其警示作用告诫大家什么是我们应当坚决守住的底线。

5、本学期依然进行了为期两周的常态课教学，跟进教研组“211”模式实践情况，并收集了改进建议和意见。

6、深入推进了每周二“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。利用教研活动时间继续深化和完善了“35211”课堂教学模式改革，切实提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担。

7、对新聘教师进行了“211”模式相关内容的培训，组织信息中心主讲了对新聘教师进行现代教育技术的培训。

8、继续加强了青年教师的培养。

9、认真扎实地开展好各项考核工作，进一步细化考核项目，做好考核抽查后的反馈落实工作，把师德建设同师资队伍的培养、考核结合起来，进一步健全督查考核制度，为师德师风建设提供制度保障。

10、组织教师出题、审题，严格做好期末质检工作。

　　二、存在的问题与不足
　　1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
　　2、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
　　三、今后发展思路及浅层思考
　　1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
　　2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。