2013—2014学年第二学期教导处工作总结

本学期依照学校2013—2014学年学校工作计划要点：坚持以人为本、规范办学、智慧办学；打造“理念新颖、教书育人、知能并重、教学科学、优质高效”的教师队伍、培育“积极向上、习惯良好、思维灵活、健康快乐、素质全面”的学生群体，围绕“树形象、铸师魂、推课改、保品牌”，抓规范、抓落实、抓效果，求精心、求精细、求精致，回归“习惯好、学得活、负担轻、后劲大”的办学特色。做了以下工作：

一、开展“讲正气、抓管理、看行动”活动：

    教导处全体工作人员，团结合作、率先垂范、顾全大局；严格管理、按章行事、提高工作效率；职责分明、主动负责、勇于当担；使教导处的工作项项落到实处，按质按量完成。

二、开展“35211”教学模式教学实验：

    开展“35211”教学模式教学实验是本学期及以后教学工作中的重点工作。开学初进行了“35211”教学模式实验培训讲座，学校教学计划、教导处工作要点，都对“35211”教学模式实验工作提出了具体要求。具体步骤如下：

    第一阶段：以年级组进行实验工作，人人参与、全体老师参加听课，以组进行研讨；每组推荐语数教师各一名，代表本组参加全校的实验观摩课。

第二阶段：教导处有关人员，深入教研组听各组推荐教师的实验课，进行第二次研讨，改进后参加全校的实验观摩课。

第三阶段：全校进行了为期一周实验观摩课，全体教师参与听课，全体教师参与研讨，以组写出研讨书面小结，全校进行交流。

经过三个阶段的实验工作，全校教师形成了统一的认识。我校的教学教改工作，虽然进行了多年，但步子还不够大，力度较小。虽然取得了一定的成绩，但还没有赶上全国的教改步伐。必须继续加大改革力度，用新的教学理念指导教学，才能不落伍，才能真正提高教学质量、真正减轻学生学业负担。

三、其它工作：

1.举办了四——六年级汉字听写大赛

   为弘扬中华中华汉语言文化，正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范用字、规范书写，养成良好习惯，举办了四——六年级汉字听写大赛。3月26日——3月28日每天下午一个年级，每班出5名队员，通过5轮比赛，以总分确定名次，前三名给以奖励。激发了学生规范用字，规范书写的积极性，提高学生汉字运用水平。

2、迎“五一”全校学生乒乓球运动会

       4月12日下发了比赛规程，各班选拔选手，选手积极参加提前训练。5月26日、5月27日进行了正式比赛。个人取前六名给予奖励，促进全校乒乓球运动的开展。 

3、举办了迎“六一”书画展

       4月21日下发了书画展安排，各班学生积极投稿，5月16日截稿，从投稿中选出优秀稿件，进行装裱、装框，在我校三层，五楼永久性展示，促进学生书画水平的提高。

4、青年教师汇报课。

      为促进青年教师快速成长，提高青年教师的教学水平。举办了青年教师汇报课，年龄30岁以下的教师全部进行汇报课公开讲课，既检查了青年教师的教学情况，有促进了青年教师教学水平的提高。

   5、综合实践活动

我校安排每周三下午第三节课为综合实践活动时间。教导处开学初制定了详尽的活动方案，精选教师既能胜任又能适应学生实际的活动项目，依据学校可以利用的活动场地，组织了校队；确定了每班的活动项目，提出了活动的具体要求。每次活动都进行检查记录，使综合实践活动落实到实处，取得了应有的效果。

6、常规检查工作。

4月教导处组织有关人员，对全体教师的备、教、批，各项工作进行了全面检查，全校教师都能够按照学校的规章制度进行工作，但也有个别教师因特殊原因有缺少备课等情况，检查效果在教研组长会上进行了通报小结。

  7、教材的发放工作。

由于我校学生多，用书量大，每学期都得拉几汽车。为了让学生能按时领到教材，教导处及早与新华书店联系，尽早安排给我校送书；每次都做到按时发放，保证了教学工作的正常进行。

8、期末质检工作。

由于我校班多、学生多，每次安排考试时间、考试教室，必须细心考虑、周到安排，丝毫不能出一点差错，保证考试的正常进行。

阅卷工作量大，通过周密调配阅卷教师，认真规定阅卷规则，保证公平公正的给学生一个准确无误的质检评价。

本学期在教导处全体人员的共同努力下，圆满的完成了教导处的各项工作，但是有个别工作做得还是不够好，还有这样那样的不足。在今后的工作中要更加努力尽量把工作做得更好。

                                              2014年7月2日