忻州市长征路小学2012—2013学年第一学期德育工作总结

    一学期来，政教少先队工作紧密围绕学校“文化立校、依法治校、特色强校”的办学目标，遵循“快乐工作、快乐学习、快乐成长”的办学理念，狠抓安全，细抓常规，以提高学生综合素质为目标，以培养学生的良好习惯为核心，以丰富的活动为载体，以制度促管理，以德育促安全，以坚持促养成，积极推进了学校优良的校风和学风的形成。同时，注重师德师风建设。下面将本学期工作总结如下：

　　一、狠抓安全工作，创建平安校园

　　一学期来，政教处始终将安全工作作为学校工作的重中之重来抓，列入政教工作的议事日程，常抓不懈，做到了天天检查，周周小结。一学期不少于两次安全隐患大排查，着眼于大局，着手于细微。

　　（一）、积极开展各种形式的安全教育活动，提高全体师生的安全意识。

　　1、开学伊始，政教处就在开学典礼上对全校师生进行安全教育。并利用班队会、每周升旗仪式、黑板报、书画展、手抄报等同学们喜闻乐见的形式宣传安全教育知识，另外举行了部分学生参与的安全知识视频讲座，让“安全”二字牢记学生心间，强化师生安全意识，使师生安全意识有了很大提高。

　　2、结合我校实际情况，开学不久，政教处组建了由四、五、六年级同学共50人组成的“文明监督岗”，并对他们进行上岗培训。一方面，教给他们工作方法，另一方面，激发他们的工作热情，为他们树立在同学们面前的威信，同时，以榜样的行为出现在全校学生中。既锻炼了自身能力，又增长了知识，同时为学校的养成教育工作起到了不可低估的作用。在他们的辛勤工作下，本学期没有发生一例安全事故的发生。卫生、纪律等方面较过去有很大的改观。为了肯定他们的工作，学校元月份为他们隆重颁发了荣誉证书，以激励更多的学生加入到这个队伍中来。

　　（二）、落实安全措施。为提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，我校于10月17日举行了全校师生共同参与的防震疏散演练。在演练前政教处制定了详细周密的演练方案，方案中明确了所有参演教师的职责，并细化了撤离路线，确保了演练安全、顺利、有序进行。活动的开展让学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。演练结束后，我们认真总结了此次演练过程中的不足，并记录在案，为下一次的演练提供了充分的经验。

　　（三）、本学期，政教处对门卫、保安人员工作制度、岗位职责进行了完善和修改。定期不定期培训学习，以制度促管理，严格奖惩制度，使保安人员工作不断向正规化发展。

　　（四）、进一步完善安全责任制度和责任追究制度，每学期开学签订安全管理责任书。从上至下，建立全方位、全过程的安全责任网络，定期排查，分析，整改安全隐患。基本健全了各种安全管理制度和各类应急预案。为了便于进一步做好安全管理，政教处建立了政教日志、安全综合治理台账，有奖有惩，有力保障了学校教育教学工作的顺利进行，为学校创建优良的育人环境打下了基础。

　　二、完善规章制度，凡事有章可循

　　本学期政教处继续完善各种规章制度，以及档案整理，并重新修订了《长征路小学课间操管理制度》《长征路小学课间活动安全制度》、《长征路小学学生上下学制度》《门卫制度》等。在上下学制度中，我们本着对学生安全负责的原则，对学生上下学的时间做了明确要求，将违规现象纳入班级考核。

　　同时，师德师风建设方面，签订了责任书，加强了教育。

    三、加强队伍建设，提高班主任工作水平

　　班主任是学校德育工作的主力军，也是班级工作的组织者和实施者。班主任的整体素质直接决定着学校的教育水平。为此，政教处一学期来始终坚持每周一的班主任例会，细致入微的总结上周工作，及时指出存在问题。一方面，对年轻班主任是一个学习，培训会；另一方面，让班主任了解学校当前工作的动态，把握学校工作的重点。

　　按照计划，坚持开好每学期一次的班主任经验交流会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，展开讨论研究，不断将个人的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己的教育风格，也为年轻班主任的学习、提高自身管理能力创造了一个平台，有力的促进了学校教育教学工作。

　　11月份进行了一年一度的“优秀班主任”评选活动，以班级考核为依据，做到公开、公正、公平，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，有力的调动了班主任工作的积极性。

　　四、开展少先队活动，注重养成教育实效

　　养成教育是德育工作的突破口，政教处通过管理促养成，大队部通过丰富多彩的少先队活动促进学生良好习惯的养成。通过加强学生对《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习，主题班队会的教育，国旗下演讲，少先队活动以及班级考核、表彰鼓励等等，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步养成良好的行为习惯、生活习惯、饮食习惯、学习习惯。并加以坚持，逐步让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。同时学校继续执行值周制度，值周领导、教师、学生，形成全方位管理网络，做到了不文明现象有人管、不安全行为有人抓、好人好事有人夸，一周一小结，一月一总结，有力的促进了我校班级常规管理工作。详细活动如下：

　　1、为进一步增强全校师生的环境意识，提升我校的校园卫生水平，12月份政教处、大队部联合向全校师生发出倡议，提倡“弯腰精神”，以点带面，让学生养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，看到垃圾，能主动弯腰拾起。通过活动的开展不仅美化了校园，也提高了学生们的“主人翁”意识，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

　　2、举行大队委竞选活动。

　　建队节前，大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，由班级竞选再到学校竞选，每个学生都行使了自己的民主权利，将自己最宝贵的的一票投给自己最信任的选手，通过民主投票选举，产生十名大队委成员，组成了新一届大队委。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍；建立健全了大队委年级分工责任承包制，每一个人都有具体年级和具体工作的安排，做到协调合作；在每周一次的大队委员会上队员们都要对自己负责的工作和一周内发现的问题做汇报，对每一个大队委都有考评制度，还在学期末对他们的工作进行了考评。自少先队大队委成立以后，他们各负其责，起到了示范作用。

　　3、新生入队前教育

　　为了让新生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高入队的积极性和主动性，大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级讲解队史、认识队徽、队旗等一系列队知识，提高了他们对少先队的认识，为入队作好准备。同时更凸显了少先队员是“少先队组织的主人”和组织中自我教育、自我管理，以老带新，一脉相承的精神。

　　4、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育。

　　升旗仪式是对学生进行爱国主义教育、法制教育、感恩教育等的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人。从国旗下演讲、广播、主题队会、进行有针对性的教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育活动中，同时对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

　  5、办好“红领巾广播站”。

　  由队员们投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥广播站宣传的功能和作用，除过固定的十个栏目之外，还增设了“点歌台”，有同学和老师过生日时，我们会为他们送上温馨的生日祝福。

　　6、校园网站的启用使得少先队活动有了展示的平台，每次活动，都会及时把活动的方案、意义、形式和取得的效果发到网站上去，让家长和社会各界能更多地了解我们。同时，给省少工委网站上传信息25条，图片10余张，给全国少工委网站上传信息18条.

　　7、教师节开展庆祝活动，孩子们一起为老师们献上鲜花和亲手制作的贺卡，一句句温暖的问候语、一声声动听的祝福语代表了孩子们一颗颗火热的心。大队部组织、排练了一台精彩纷呈的文艺演出，受到了大家的一致好评。

　　8、建队节，举行“庆祝中国少年先锋队建队63周年暨一年级新生入队仪式”大型主题队会。一年级的小朋友在这一天加入了光荣的少先队组织，五年级的老队员为一年级的新队员佩戴上红领巾，并送上了一句真切的祝福。所有队员感受到了少先队的庄严，也体验了少先队文化的氛围------

　　9、组织了“中华魂”（理想点亮人生）主题征文和演讲比赛，我们经过层层选拔，选送的学生均获得演讲和征文比赛的一等奖、二、三等奖和优秀奖，获得演讲比赛第一名的冯钰棋同学以9.90分的成绩获得了评委和观众的高度赞扬，为我校赢得荣誉。同期，又带领冯钰棋和王春阳同学参加了团代会的开幕致辞，受到了社会各界的一致好评！同时，我校被“关心下一代工作委员会”授予“优秀组织单位”的称号。

　　10、11月22日，我们邀请到了团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团的孙玉华老师为全体家长委员会的委员做了一堂生动、别开生面的报告会，主题是“关注孩子的心灵成长”，以最新的家庭教育理念展开阐述，会后，家长们希望学校以后这样实用、有水准的报告会要多搞。

　  11、配合教导处组织了“音乐才艺展示周”。不但展现了每个年级的同学们在音乐方面的才华，例如激情四射的街舞，热情洋溢的合唱，古朴典雅的古筝，动感十足的架子鼓等等，更是让我们每一位同学都得到了一次非常好的锻炼，提高了我们的艺术修养，激发了孩子们对艺术的兴趣和爱好，相信孩子们的明天会在文化和艺术共存的生活中快乐的学习，快乐的成长！

　  12、1月15日，组织学生观看了《献礼党的十八大》动漫片，次日，少工委主任和市电视台的记者来我校五四班随机采访了孩子们的观后感，通过观看，同学们对党的十八大有了更近一步的了解，对祖国翻天覆地的变化体会更加深刻。

　  五、改进学生素质教育综合评价，促进学生全面发展

　　本学期我们改进了对学生综合素质教育的评价方法、形式、内容。对学生从一年级入学到六年级毕业的成长有记录、有评价、有比较，客观、公正、公平。对学生的全面发展将起到促进作用，对学生管理会起到积极的推动作用。我们将持之以恒，不断完善做好此项工作。

　　本学期，平稳与否，好歹与否，都将结束，今后的工作中将再细化制度，强化管理，凡事想在先，做在前，不当撞钟和尚，不当事后诸葛，下决心把政教少先队工作做得更好。

                                             2013年1月