2011——2012学年第二学期教研室工作总结
2011——2012学年第二学期
教研室工作总结
（2012年2月———2012年7 月）
本学期，教研室根据自己的工作特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂的实效性为目的，制订了教研工作计划。在主管校长的带领下，个学科组长的通力合作，形成了浓郁的探究、研讨、求知的氛围，开展了许多卓有成效的工作，完成了预定的计划，现将本学期工作总结如下：
一、教师的培养工作
1、 为了提高课堂教学的实效性，本学期从第二周起，进行了为期两周的常态课教学，所有代课教师，人人做课，效果良好。
2、 为了提高青年教师的专业水平，教研室和教导处共同组织了青年教师教学观摩课。
3、 为了抓本校的音体美课，以活动课带动主课，培养全面发展的学生，组织了音体美开放周。
4、 接待了兄弟学校来我校参观、学校的听课团，并做了三节课。
5、 组织个别教师外出学习，学习外地的教学经验，为我校的进一步发展积累财富。
6、 由徐锋利带队，参加了“高效课堂研讨会”。
二、抓教研活动
1、深入推进了每周二的教研活动，注重了形式和质量，注重了实效，做到了活动前有计划、有安排；活动中有内容记录、有考勤记载。
2、不搞封闭式的教学研究，除派个别教师外出学习听课外，还观看了教学录像和专家讲座等，密切注意全国的教研教改信息，准确把握新课改的发展脉搏，使我校的教研活动与全国同步发展。
3、教研计划规定，“每位教师听课节数不少于做课节数的60%”，这一规定，使每位教师的听课节数增多了。
4、学期末，对每位教师的听课节数及论文（教案、教例、课后记）进行了打分，并存入档案。
5、为了配合电教室工作，教师们的论文直接上传到校园网上，然后，电教研室网上查收。这项工作的改进，大大提高了教师们的业务能力。
三、抓毕业班的工作
1、开学初，组织毕业班的座谈会，要求教师赶课。所以，数学课在三月底结束课程，语文课在四月中旬结课，保证了复习时间，各科都进行了条理、系统、全面的复习，取得了良好的效果。
2、系统复习之后，进行了大练兵，针对练兵的情况，再进行重点复习。
3、6月中旬，进行了2次模考。
四、学科竞赛
举行了全校性的尖子生竞赛。
五、期末质检工作
1、组织出题团队出题。
2、对所出试题把关、较对。
3、出题教师对所出试题认真较对2次。
4、制卷
六、考核
针对开学初的计划对教师们的教研活动出勤、听课节数、论文进行了汇总打分。并上交了办公室。
七、其它
配合教导处、电教室、办公室等，完成了相关教学的工作。
八、教研室首次建档。
总之，这学期做了一些工作，也取得了一定的成绩，但离教育教改发展的形势和素质教育要求还有距离，今后要继续努力，与时俱进，开拓创新，再接再励。
教研室
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