2014—2015学年第一学期教导处工作总结

本学期依照学校2014—2015学年学校工作计划要点：坚持以人为本、规范办学、智慧办学；打造“理念新颖、教书育人、知能并重、教学科学、优质高效”的教师队伍，坚决贯彻执行习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神，坚决贯彻执行省教育厅的十二条规定和市教育局的二十条不准的有关规定精神，坚决贯彻执行市教育局关于以减负为重点进一步规范办学行为的意见；培育“积极向上、习惯良好、思维灵活、健康快乐、素质全面”的学生群体，围绕“树形象、铸师魂、推课改、保品牌”，抓规范、抓落实、抓效果，求精心、求精细、求精致，回归“习惯好、学得活、负担轻、后劲大”的办学特色。做了以下工作：

一、开展“学习讨论落实”活动

    通过“学习讨论落实”活动，净化了学校的教学环境、重塑了长小形象；全体教导处工作人员团结合作、率先垂范、顾全大局；严格管理、按章行事、提高工作效率；职责分明、主动负责、勇于当担；使教导处的工作项项落到实处，按质按量完成。

二、开展“35211”教学模式教学实验：

    开展“35211”教学模式教学实验是本学期及以后教学工作中的重点工作。开学初进行了“35211”教学模式实验培训讲座，学校教学计划、教导处工作要点，都对“35211”教学模式实验工作提出了具体要求。具体步骤如下：

    第一阶段：以年级组进行实验工作，人人参与、全体老师参加听课，以组进行研讨；每组推荐语数教师各一名，代表本组参加全校的实验观摩课。

第二阶段：教导处有关人员，深入教研组听各组推荐教师的实验课，进行第二次研讨，改进后参加全校的实验观摩课。

第三阶段：全校进行了为期一周实验观摩课，全体教师参与听课，全体教师参与研讨，以组写出研讨书面小结，全校进行交流。

经过三个阶段的实验工作，全校教师形成了统一的认识。我校的教学教改工作，虽然进行了多年，但步子还不够大，力度较小。虽然取得了一定的成绩，但还没有赶上全国的教改步伐。必须继续加大改革力度，用新的教学理念指导教学，才能不落伍，才能真正提高教学质量、真正减轻学生学业负担。

三、常规工作：

1、安排教师代课工作

由于我校学生多、班数多、教师多，安排教师代课工作是一项非常繁重又需精心考虑的工作。开学初，精心安排各班、各学科的代课教师工作；开学后，安排请假教师的代课工作；由于我校教师紧缺，请假教师的代课问题，成了教导处一项非常繁重的工作，通过细心做各位教师的思想工作，周密调配教师，才保证了教学工作的顺利进行。

2、安排交流教师工作

开学初，按照市教育局交流教师计划安排，我校选派了2名教师到七一路小学、8名教师到云中路小学任教；同时接收安排了七一路小学2名、云中路小学8名教师来我校任教。对来我校任教的教师进行了专业培训，使她们尽快地了解了我校的教学环境、进入了教学角色；期末又对她们进行了教学考评。

3、培养来校支教学生工作

本学期，忻州师院选派8名学生来我校支教，为使他们能尽快提高专业知识水平，胜任教学工作，首先对他们进行了业务培训，让他们随意进入教室听课，逐渐让他们顶班代课，期末对他们进行了工作考评。他们来我校一个学期，学到了很多教学管理经验，为他们毕业后从事教师工作，打下了坚实的基础。

4.举办了四——六年级汉字听写大赛

   为弘扬中华中华汉语言文化，正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范用字、规范书写，养成良好习惯，举办了四——六年级汉字听写大赛。12月3日——12月5日，每天下午一个年级，每班出5名队员，通过5轮比赛，以总分确定名次，前三名给以奖励。激发了学生规范用字，规范书写的积极性，提高学生汉字运用水平。

5、青年教师汇报课。

      为促进青年教师快速成长，提高青年教师的教学水平。举办了青年教师汇报课，年龄30岁以下的教师全部进行汇报课公开讲课，既检查了青年教师的教学情况，有促进了青年教师教学水平的提高。

   6、综合实践活动

我校安排每周三下午第三节课为综合实践活动时间。教导处开学初制定了详尽的活动方案，精选教师既能胜任又能适应学生实际的活动项目，依据学校可以利用的活动场地，组织了校队；确定了每班的活动项目，提出了活动的具体要求。每次活动都进行检查记录，使综合实践活动落实到实处，取得了应有的效果。

7、青年教师基本功考核工作

按照教学计划安排，本学期对青年教师进行了基本功考核，题目为“叙述自己在35211教学实验中的一个精彩亮点”，字数不少于200字，既考核了青年教师的教学实验情况，又考核了青年教师的硬笔书法水平。

8、常规检查工作。

本学期教导处组织有关人员，对全体教师的备、教、批，各项工作进行了全面检查，全校教师都能够按照学校的规章制度进行工作，但也有个别教师因特殊原因有缺少备课等情况，检查效果在教研组长会上进行了通报小结。本学期向学生、家长进行了三次问卷调查，促进了我校的教学工作、减负工作、三乱治理工作的开展。

  9、教材的发放工作。

由于我校学生多，用书量大，每学期都得拉几汽车。本学期教材进行了两次发放，为了让学生能按时领到教材，教导处及早与新华书店联系，尽早安排给我校送书；每次都做到按时发放，保证了教学工作的正常进行。

10、元旦学生素质表彰工作

为促进学生全面发展，发展学生的个性，挖掘学生的发展潜能，针对学生的特长进行了表彰，设立各种奖项十余种，发放奖状600于张。调动了学生的兴趣，促进了学生特长的发展。

11、期末学科考查、质检工作

由于我校班多、学生多，每次安排考查、质检时间、教室，必须细心考虑、周到安排，丝毫不能出一点差错，保证考查、质检的正常进行。

阅卷工作量大，通过周密调配阅卷教师，认真规定阅卷规则，保证公平公正的给学生一个准确无误的质检评价。

四、电教中心工作

1、制度保障，教育信息化稳步推进。

为推进和保障信息化工作规范优质的开展，学校相关领导定期对信息中心工作进行指导、督促，本部门在工作中也逐渐完善多项相关制度，做到分工明确，责任到人。踏实高效的完成了本学期的各项工作任务。

（1）、严格按照信息中心有关管理制度、借还制度、使用制度管理电教器材，使得库房财产安全有序、帐目清晰。

（2）、计算机教室认真依照管理制度，进行管理和维护，大大提高计算机教室的功能作用，努力创设全校学生学习信息技术的一流环境。

（3）、学校的电教设备、软件，各科室的计算机及网络设备，以及班级多媒体设备的管理、使用、保养、维修工作认真落到实处。

（4）、采集、整理各项活动、会议的图片、视频资料进行整理存档，及时上网发布新闻，投稿市教育网。

（5）、利用现代化设备积极协助各部门搞好各项活动，如公开课、示范课、文艺演出、体育比赛等活动。

2、应用电子白板，提高教学效率。

在上学期配备44台电子白板多媒体系统和多次运用培训的基础上，本学期信息中心制订了《长征路小学电子白板培训方案》，成立组织机构，制订培训措施，加快教师对电子白板系统的熟悉与运用。采用集中培训、分组培训、个别指导相结合的办法，对全校教师进行全面专业培训。

3、建章立制，规范耗材管理

为更加规范计算机类耗材管理，制订了《长征路小学办公耗材的使用管理办法》，对于耗材的购入、领用、账目做出具体详细的规定，按照财务制度、按照程序步骤采购、管理所有计算机类耗材。

4、多项措施并举，加快教育信息化步伐。

（1）、做好全省基础教育信息化月报工作。每月按时上报我校的信息化工作进展情况。

（2）、按要求上报教育信息化“三通”建设情况。

（3）、做好 “国培计划（2014）”——山西省农村骨干教师信息技术应用能力提升远程培训项目、“国培计划（2014）”——山西省中小学学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目、“国培计划（2014）”——山西省网络研修与校本研修整合培训者培训项目的技术支持与服务保障工作。

（4）、做好“百兆网进校园”有关配合工作，本学期光缆主线已铺入校园，协议合同已签署，下一步将具体做好接通工作。

（5）、与教研室联合开展“优秀论文、案例网上征集”活动，全校教师踊跃在校园网投稿一百多篇。

5、网站建设稳步前行。

校园网站已成为学校工作的一个重要组成部分，本学期着力做好校园网的常规管理，及时报道新闻活动，发布学校有关活动安排，报道党的群众路线教育活动情况，审核师生投搞情况等。同时，继续在网站链接举行了《山西省首届中小学校安全知识网络竞赛》，做好普通话推广周、宪法宣传日等的标语宣传工作，教职工工资上网等，充分发挥校园网功能，参与学校管理，丰富校园文化，促进学校各项工作开展。

本学期在教导处全体人员的共同努力下，圆满的完成了教导处的各项工作，但是有个别工作做得还是不够好，还有这样那样的不足。在今后的工作中要更加努力尽量把工作做得更好。

2015年1月27日