忻州市长征路小学2012—2013学年第一学期教导处工作总结

2012—2013 学年第一学期将要结束，为推进今后的工作，弥补工作中的不足，提高工作效率，对本学期工作总结如下:

本学期，教导处认真贯彻党和国家的教育思想、政策法规，学校的教学计划，以课程改革为中心，课堂教学改革为核心，狠抓常规管理，大胆进行教学改革、坚决贯彻执行新课程标准，转变教学观念，转变教学模式，把学习的主动权教给学生，让学生在主动参与、自主探究、合作交流中学会学习，掌握学习方法，从而掌握知识，教师只是组织者，参与者和引导者，设计创设高效的学生自主学习的环境氛围。培养学生良好地学习行为习惯，全面提高教学质量。坚持“文化立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的发展模式，执行快乐工作、快乐学习、快乐成长的理念，圆满地完成了教导处的各项工作任务。

一、发放教材工作。

为不影响教学工作，及时把教材发到学生手中，及早与新华书店联系，说好话、拉关系。让新华书店尽早把我校的送书时间安排在前面，由于我校学生多、班数多、书也多，整整啦了两汽车。连夜加班加点按年级、按班人数分堆编码，学生一进校就可以领到教材，确保了正常的教学秩序。

二、开足开全课程。

按照省教育厅文件规定，科学编排课程表，安排代课教师，开足开全了所有课程。

三、教学工作。

1、本学期主要抓了课堂教学改革、教学模式的转变和学生学习行为的养成，制定下列要求：

⑴、备课要求：

        严格按照学校规定备课，做到扉页有课程标准、教学进度计划、课程表。教案项目齐全，结构合理，教法灵活，练习题设计科学合理，教案适用有效，要做到:第一，要深入研究2011版课程标准，掌握具体要求，领会其精神实质，确定教学目标;深入钻研教材，吃透教材，掌握课程体系、知识结构、编排意图，做到重点明确，难点清楚，教学目标定位准确。第二，研究学生，了解掌握学生的身心年龄特征与规律、认知能力、生活经历、生活经验、已有知识。第三，在吃透教材，掌握学情的基础上，设计出高效的教与学过程，包括教学导课、学生学习探究过程、教学手段、教学结构、激励形式、重难点的处理、练习题设计等内容，即教案，这里要特别强调，教案实际上是教案与学案两者的结合，把学生的主动参与、合作交流、自主探究的过程设计出来，让学生在知识产生形成的过程中学会学习、掌握知识、提高能力。教师的角色要真正转到参与者、组织都、引导者上来。

教案的形式、详略不作具体规定，但必须设计出符合本班学生学情，具有实效的教案。教案是教师教与学生学过程预先设计，没有特殊情况，教师与学生是按教案上课的；如遇到特殊情况，教师要提高应变能力，及时调整原先的设计方案，适应教学的需要，所以，老教师教学经验丰富，应变能力强，可以写略案，青年教师经验少，应变能力低，要写详案。教师用书，现成教案要吸取精华，为己所用，但不能照抄照搬。教案是教师教学水平、能力的真实反映，一定要认真写教案，写出高水平的教案，严格执行学校的备课制度。

⑵、教学要求：

教学是学校工作的核心，要求做到；

 ①全面落实课程计划，严格按照教学内容、教学计划、课程表、作息时间上课，做到准时上下课，向四十分钟要质量。

 ②教师基本功要过硬。讲一口标准的普通话，写一手规范漂亮的粉笔字、钢笔字。

 ③教态得体大方，神情并茂的上好每节课。

 ④要注重教学形式、教学手段的变换，特别是多媒体技术的运用，用新颖的教学吸引学生的注意力。

 ⑤细心观察学生的行为，倾听学生的谈话，了解学情，把教学过程中生成的教学资源运用好。

 ⑥采用多种多样的激励方法和手段，及时通过表扬和批评调整学生的学习行为，调动学生的学习积极性。

 ⑦要严格要求学生，一视同仁，使学生从小养成良好的行为习惯，对不同的学生采用不同的教育方法。

 ⑧创设和谐高效的教学氛围，把学习的主动权交给学生，让学生在自动参与、合作交流、自主探究的过程中学会学习、掌握学习方法、掌握知识、提高能力、体验成功喜悦，了解知识产生和形成的过程，激发学生自主钻研、自主探究、自主发现知识的积极性。

 ⑨注重课堂效益。不管采用哪种教学过程、教学方法、教学形式，必须以课堂效益作为取舍的标准，把每节课都上成高效益的课。

 ⑩养成反思的习惯，每节课后要对本节课的各个环节进行逐一反思，成功的发扬，失败的改进，写好教学反思。

⑶、作业批改要求：

严格执行学校的作业布置和批改制度。

①作业布置：教师要精心设计作业，难度、坡度适中，数量适宜，形式多样。书面作业，口头作业，动手实践作业相结合，坚决杜绝重复、繁琐、低效的作业。

 ②作业批改：

 教师要及时批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，根据学生的年龄特征，采用丰富多样的批语、符号激励学生，调动学生认真完成作业的积极性。

 ③严格控制课外作业的时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过45分钟，五、六年级不超过一小时。星期三为无作业日。

按照以上要求开展了常态课教学、青年教师公开课、音、体、美教学开放周等教学活动，在各项教学中做到贯彻执行，促进了课堂教学的改革，取得了良好的效果。

2、随堂听课。

随堂听课工作。教导处工作人员随时深入课堂听课，指导教学。听外聘教师的课，胜任者安排到教学岗位。

3、常规工作检查。

本学期组织了普查工作。，对各年级、各学科教师的教案，学生作业的批改情况、听课笔记等进行检查，检查情况记录在案，作为考核的依据。

4、组织期末质检。

由于我校学生多、班数多、班容量大，学生的考试时间，考场安排工作量大，时间科学安排，确保既不浪费时间，又能让科目调配合理，学生到校次数少。考场精心设置，确保学生能找到考场，又要司铃次数少。精心组织质检工作，合理安排监考教师，做到公平、公正，端正考风，及时处理质检中出现的问题。精心组织阅卷工作，阅卷任务分配要合理，严格按照标准答案阅卷，给学生一个公平合理的成绩评价。严格登分程序，做到准确无误。圆满的完成了质检工作。

四、体育活动。

举行了队列队形、广播操比赛、踢毽子比赛，增强了学生的集体意识、加强了学生纪律性、增强了学生的体质。

五、举办了学生音乐、美术才艺展示活动，请家长当评委，促进了学校音乐、美术的教学工作，培养了学生音乐、美术的特长，受到了社会的好评。今后要多开展这样的活动。

六、进行青年教师基本功考核，改革考核内容，促进了青年教师基本功的提高。

七、完成了一年级的招生、建档工作。

八、其它工作（略）。

    教导处

      2013、元、25