2013-12-16 《小数的初步认识》之我见
2013-12-15 “教师少教,学生多学”才是课堂教学应追求的境界
2013-12-11 生活
2013-12-11 有效开展低年级孩子的合作学习
2013-12-11 赞扬欣赏教育随想
2013-12-07 做一个什么样的老师才能跟上时代?
2013-12-07 地理记忆顺口溜
2013-12-06 人生箴言(二)
2013-12-06 让学生上课专心听讲
2013-12-06 预习习惯的培养
2013-12-05 地理记忆顺口溜
2013-12-05 新课改下的新思考
2013-12-05 新课改下的新思考
2013-12-04 做一个什么样的老师才能跟上时代?
2013-12-03 教学案例分析——四年级上册角的度量
2013-12-03 小学数学教学方法选择漫谈
2013-12-03 小学数学教学方法浅议
2013-11-27 教师必知的七个心理学规律
2013-11-26 培养学生的学习兴趣
2013-11-26 培养孩子学习能力七个小细节
2013-11-26 怎样让学生喜欢教师
2013-11-26 教学故事随笔
2013-11-25 知了的歌声
2013-11-25 浅谈识谱教学
2013-11-25 评价是一门艺术
2013-11-25 课堂打假 回归真实
2013-11-24 再见,青春。再见,时光!
2013-11-24 培养学生良好的习惯
2013-11-24 教学反思
2013-11-22 拿什么拯救医生?(转载)