【扬清正教风·创清廉校园】 聆听新课标解读 蓄力新课堂变革 ——忻州市长征小学全体数学教师参加新课标培训活动（三）

为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业，全面了解新课标的实质和主要变化，准确把握课程改革方向，聚焦核心点，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学。6月16日，忻州市长征小学组织全体数学教师观看唐彩斌教授有关《图形与几何领域的主要变化与教学变革》的讲座。

首先，唐彩斌教授对《义务教育阶段数学课程标准》的图形与几何领域的主要变化进行了重点的解读，主要阐述了新课标内容结构的变化、课程结构化的价值意义和内容结构化的教学变革，为老师们学习新课标指明了方向。 

其次，指出《义务教育数学课程标准（2022）年版》是内容标准，也是质量标准，还是教学指南。并从横向联系、纵向联系、跨学科联系三个视角进行了具体分析。阐述了小学阶段增加“用直尺和圆规作图”的意义”，“用直尺和圆规作图”的教学序列以及小学阶段“用直尺和圆规作图”的教学建议。

最后，唐老师提出轻负高质、全面发展，这才是数学课程，也是义务教育课程倡导素养导向的关键要义。图形与几何的学习为学生打开数学的另一个世界，认识图形，测量大小、感受位置的变化和运动的规律，感悟图形之间的关系，体会到几何的美妙。让数学学习因为图形与几何而变得更有意思、更有意义、更丰富、更美好。

2022版《数学课程标准》的学习是一个长期的过程，“志之所趋，无远弗届，志之所向，无坚不入”，站在数学教学新的发展起点，过去和未来接替承续，机遇与挑战并存同行。我们全体数学教师要继续不断学习、解读、实践新课标，研究新形势下的教学策略，紧跟时代步伐，实现课程育人方式的改变，在充实完善自己的同时不断播洒“爱的教育”。