你的线上作业 老师已批改

 因为突如其来的疫情，老师们猝不及防当上了“主播”，学生宅家学习，老师监管有限，如何通过练习保障学习效果至关重要。长小的老师们以作业管理促进教学质量提升，把握作业的育人功能,严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，认真批改反馈作业。

    "流水"的学生作业，"铁打"的网络批改老师。为了提高网络教学的学习效果，老师们无不千方百计、各尽所能提高学生作业评价效果，想着法变着花样的促学。每天连续几小时盯着电子屏幕，不仅仅是看对错，打勾叉，还要贴心地写上激励性的评语，并及时对孩子的课后作业进行总结整理，对于完成好的给予表扬，有错误的及时指出并进行辅导。虽是线上批改，也无异于面批。

   在网络教学中批改作业是检查学生学情的重要途径，它反馈的不仅是一份作业，更是一份学习态度，一种习惯。看到孩子们优秀的作业，我们仿佛看到了孩子们端坐家中认真书写的身影，也仿佛看到了老师们伏案批改的背影。

    在家工作比上班要累得多，这是大实话，但也是老师们对自己职责的一种躬行践履。疫情无法阻止学生们的学习热情，也无法阻止老师们的敬业精神。

    每一次作业的精心布置，每一份作业的认真批改，每一句批语的用心呵护，不仅仅传递的是知识，更彰显了老师们尽心尽力、敬业奋进、团结协作的精神风貌！一份份耕耘，一丝丝温暖！长征小学老师们以身作则，不忘初心，用自己的爱来守护孩子们的成长，也在用自己的实际行动为抗击疫情贡献自己的力量！让我们一起守望春天，静待花开，相约春光明媚的校园！