学好质量监测案例，促进学校跨越发展

为深化义务教育质量监测结果应用，学好用好监测结果应用中学校的典型案例，5月26日下午，长征小学组织全体教师学习了国家义务教育质量监测典型地区经验案例。

本次学习内容为国务院教育督导委员会办公室征集汇总的2018年、2019年国家义务教育质量监测工作发现的义务教育改革发展经验案例，为达到学科覆盖全面，遴选出北京西城区登莱小学的《引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂》、山东潍坊安丘市实验小学《创新理念促教学 多措并举提质量——大语文教学策略及实践》、云南陆良县人民政府督导办公室《学生体质健康典型经验案例分析》、浙江杭州市西湖区教育发展研究院《七个“百分百”，成就西湖艺术教育高品质》四篇优质案例进行了分组学习。老师们认真深读了案例内容，并结合自己的工作实际和本班学生情况进行研讨交流，多维分析、去弊提质，力争将典型经验为已所用，努力提升教学质量。

典型经验案例是基于有科学来源的监测结果进行基础性创新性的教育实践。通过此次学习，老师们的教育行为、教育过程将会更加遵循教育规律，更加符合学生成长特点，学校的教育教学质量必将会得到更大的提升。