横平竖直书汉字,一笔一划传千秋。识字写字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。为了有效促进我校低年级语文识字写字课堂教学模式的构建,进一步提高语文课堂效率,2023年3月28日~4月18日,我校特邀请专家张志祯深入一年级课堂,开展了持续三周的听评课活动。
教学中,一年级12位语文教师声情并茂,为我们带来了一堂堂别开生面的语文课。她们通过范读,指导训练学生对朗读节奏的把握;利用汉字的演变加深学生对生字音形义的理解与记忆;有针对性的指导学生的读书姿势、写字姿势,培养学生良好的学习习惯;运用“一看结构,二看占格,三看笔画”的方法指导学生书写,让学生们有法可循,充分展示了低年级语文课堂的魅力。
课堂上,一年级学生坐得笔直端正,听得认真到位。他们跟随老师的引导,在一横一竖,一撇一捺中书写着自己的认真与踏实,书写着对中华传统文化的理解与传承,感受着汉字的方正之美,尽享书写之乐。
每听完一节课,专家张志祯都会围绕教学各环节,对每位老师的课堂表现发表自己的看法。张老师肯定了我校一年级语文教师的专业素养,并从识字、写字、朗读三方面进行了深入浅出的评课,具有针对性地指出每节课的优点和不足,为她们的教学优化提出了宝贵的意见。她建议识字教学要灵活多变,运用多种方法引导学生识字,写字教学要详细指导字的基本笔画、笔顺规则,让学生体会笔画长短参差、疏密均匀、互相避让、轻重缓急的美感。张老师的谆谆指导为我校低年级识字写字教学指明了努力的方向。
一字一世界,一笔一精神,书写教育功在平时,贵在坚持。本次专家指导活动增强了教师之间的凝聚力,营造了浓厚的教研氛围,切实推动了我校识字写字教学的发展。忻州市长征小学全体语文教师饱含教育情怀,必将继续潜心课堂,扎实研究,努力构建高效的识字写字课堂,让学生爱上方块字,写好方块字!