忻州市长征小学 “红色传承·劳动筑梦”暑假社会劳动 实践活动方案

一、活动目标

1. 践行“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”育人理念

2. 分学段落实劳动核心素养（劳动观念、能力、习惯、品质、精神）

3. 结合忻州本地红色文化、农业生态资源，深化社会责任教育

二、分学段活动内容

（一）低年级（1-2年级）

主题：生活小当家·劳动初体验

特色实践项目：

1.“我的家庭责任岗”

每日坚持1项固定劳动：如饭前摆碗筷、整理书包、给绿植浇水。

制作《劳动打卡日历》，家长签字评价。

2.“忻州农物认知行动”

走访本地农田/菜市场，认识3种忻州特产（如五台山花椒、代县小米）；

用黏土制作农作物模型，标注名称和用途。

3.“社区美容小卫士”

在家长陪同下，清理小区公共区域垃圾（需佩戴手套、使用工具）。

成果提交：劳动照片集+黏土作品（开学展览）

（二）中年级（3-4年级）

主题：技能练本领·服务助社区

特色实践项目：

1.“晋味小厨师”计划

学习制作2种山西面食（如猫耳朵、刀削面），录制过程视频；

设计营养搭配菜单（结合忻州杂粮）。

2.“家庭农科院”种植行动

在劳动实践基地（或家庭阳台）种植一种本地作物（如南瓜、豆角）；

记录生长日记（绘图+文字）。

3.“红色讲解员”志愿服务

参观“忻州烈士陵园”“徐向前故居”等红色教育基地，为游客做1次义务讲解（提前培训）。

成果提交：种植日记册+烹饪视频+服务证书（社区盖章）

（三）高年级（5年级）

主题：匠心传文化·创新显担当

特色实践项目：

1.“非遗匠心传承”

学习一项忻州非遗技艺（如定襄面塑、代县剪纸），制作主题作品（如“长征精神”剪纸）；

采访非遗传承人，撰写访谈报告。

2.“智慧农业调研”

参观“忻州杂粮科技展示园”，对比传统/现代耕作方式差异；

设计节水灌溉模型或农业机器人草图。

3.“劳动创造营”社会设计

为社区策划1项公益劳动方案（如“旧衣改造捐赠”“老年人手机课堂”），并组织试行。

成果提交：非遗作品+调研报告+公益方案书

三、实施保障

1.安全机制

所有活动需要在家长的监护下完成，确保活动安全、有序开展。

2.展示体系

假期中各班主任可将学生活动成果制作成美篇与大家分享。开学初，各班主任将优秀的学生活动成果以照片形式转发张芸辉老师进行资料留存。

长征小学的学子们，这个夏天，让我们用双手丈量土地，以劳动致敬红色精神！

忻州市长征小学政教处

                                    2025年7月