家校携手育新苗 共筑成长暖心桥 ——忻州市长征小学2024-2025学年第二学期家长培训圆满举行

教育的温度，

始于一次真诚的牵手，

成于无数细微的同行。 

春意融融的三月，忻州市长征小学迎来了一场充满温度与力量的家长培训活动。3月22日，以“心手相牵育新苗，家校共筑成长路”为主题的一年级家长培训会分上、下午两场举行，近400名家长齐聚校园六楼会议室，与学校共赴一场关于爱与教育的深度对话。

上午9时，活动在政教处周晓丽副主任温暖的开场白中拉开帷幕。学校孟丽清副校长，办公室侯雪青主任出席了本次活动。周副主任以简洁有力的语言，从为什么做家庭教育培训，怎么做培训切入，让家长们明白，教育是家校同频共振的合奏，今天的相聚，是为了让我们的孩子走得更稳、更远。并邀请全体家长用掌声开启这场“教育的双向奔赴”。

随后，我们特别邀请到，学校资深班主任兼数学教师张爱婵老师，她深耕教育一线多年，对低年级学生的习惯培养和家校协作有着丰富的经验。曾多次取得省级荣誉。张老师以《播撒习惯种子，收获精彩未来》为主题开展教育分享。她强调小学启蒙阶段是塑造行为习惯的黄金时期，特别指出家校协同教育对儿童成长具有决定性作用。讲座围绕三大核心维度展开系统阐述：首先强调兴趣是习惯养成的原动力，倡导通过激发学习热情提升儿童专注力；其次解析规则意识建立的科学方法，提出"温柔而坚定"的教育原则；最后深入探讨习惯培养的实践策略，强调教育者需秉持耐心与恒心。

在长达两小时的沉浸式分享中，张老师巧妙运用情景案例与多样互动，将教育心理学理论转化为可操作的育儿指南。针对"兴趣发掘路径""阅读习惯培育""行为规范建立"等家长关切议题，创新性地提出"三维倾听法"——建议教育者以平等视角观察儿童、以共情心态理解需求、以发展眼光设计成长方案。现场通过案例情景模拟，构建起家校对话平台，家长们在思维碰撞中重新审视教育方式，既有反思"过度干预"的育儿误区，也涌现出"契约式管理""游戏化激励"等创新教育案例。这场充满智慧火花的对话，最终在家校教育共同体的热烈共鸣中圆满落幕。

教师是课堂的引路人，

家长是生活的榜样。

家校间的信任与默契，

是孩子成长的阳光雨露。 

春风拂过校园，行政楼前的玉兰已结满花苞，仿佛预示着家校共育的芬芳未来。教育的美好，在于唤醒生命的自觉，更在于凝聚共育的微光。这场活动没有宏大的口号，只有真实的场景、平等的对话、具体的策略。当家长放下焦虑，教师敞开真心，教育的温度便在此刻生长——而这，正是孩子成长路上最温暖的底色。