专家把脉，同研共进 ———忻州市长征小学邀请专家深入课堂指导作文教学

培根说过：“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”。如果说语文即是生活，那么作文便是生活情景的再现，是科学想象的表达，是美好情感的寄托，是小桥流水人家的美丽境界。

习作教学一直是语文教学的重点，更是语文教学的半壁江山。为了寻觅更适合学生实际的作文教学方法，发挥名师点石成金的指引作用，启迪教师习作教学思维，提高学生习作水平，让学生不怕写作，爱上写作，写出佳作，全面提高语文教学水平，忻州市长征小学邀请专家张志祯深入三年级语文课堂，指导作文教学，全体语文教师听课。

展示课上，所有三年级语文老师聚焦习作目标，运用方法提示，引领并指导学生认真观察，突破难点，层次清晰，目标明确，幽默风趣的语言为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，让学生掌握了必要的写作方法。

在评课环节中，授课教师认真讲解自己的教学观念和设计思路，听课教师各抒己见，畅所欲言，张志祯老师精准把握课堂，从引导学生观察、提升教学效率、拓展学生思路等方面分别对所听课堂教学情况进行细致而深入地点评，参与教师受益匪浅。

一步一风景，一程一感悟。专业的引领、思维的碰撞，吹散了大家心中的迷茫，令人受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作教学需要我们在教学实践中去体悟、知行合一，方能让学生“下笔有神 ”！